Apa itu Harddisk?

Hard disk atau bisa disebut juga hard drive, fixed disk, HDD, atau cukup hard disk saja, adalah media yang digunakan untuk menyimpan file sistem dan data dalam komputer. Hard disk terdiri atas tiga bagian utama, yaitu piringan magnetik, bagian mekanis, serta head untuk membaca data. Piringan tersebut digunakan untuk menyimpan data, sedangkan bagian mekanis bertugas memutar piringan tersebut.

Jenis hard disk bermacam macam, tergantung pada kategori yang digunakan. Misalnya, berdasarkan jenis interface-nya, tingkat kecepatan transfer data, serta kapasitas penyimpanan data. Jenis interface yang terdapat pada hard disk bermacam-macam, yaitu ATA (IDE, EIDE), Serial ATA (SATA), SCSI (Small Computer System Interface), SAS, IEEE 1394, USB, dan Fibre Channel. Jenis interface menentukan tingkat data rate atau kecepatan transfer data. Misalnya, hard disk SCSI memiliki kecepatan transfer ± 5 MHz, artinya mampu melakuan transfer data hingga 5 Mb per detik.

Di antara sekian banyak jenis interface, hanya tiga jenis hard disk yang sering digunakan, yaitu IDE, SATA, dan SCSI. Hard disk SCSI biasanya banyak digunakan pada server, workstation, dan komputer Apple Macintosh mulai pertengahan tahun 1990-an hingga sekarang. Sedangkan hard disk yang banyak digunakan pada komputer personal (PC) adalah jenis SATA.

>>> PATA (Parallel Advanced Technology Attachment)

PATA, Parallel ATA yang lebih umum disebut ATA adalah generasi harddisk yang dikembangkan dari Advanced Technologi Disk Interface. Teknologi harddisk ATA yang terakhir adalah ATA-133 yang memiliki kemampuan transfer data 133 MB/sec dan banyak digunakan untuk desktop atau PC. Saat ini teknologi PATA sudah mulai ditinggalkan dan digantikan dengan teknologi SATA.

>>> SATA (Serial Advanced Technology Attachment)

SATA adalah generasi baru teknologi harddisk pengganti PATA yang diperkenalkan pada tahun 2002. SATA mengadopsi teknologi serial dan arsitektur point to point yang menghasilkan jalur transfer atau bandwidth yang lebih besar dibandingkan PATA. Dari sisi fisik, SATA memiliki dua ukuran harddisk, yaitu yang berdiameter 3.5″ (atau biasa disebut sebagai LFF = Large Form Factor) dan yang memiliki diameter lebih kecil yaitu 2.5″ (atau biasa disebut sebagai SFF = Small Form Factor). Saat ini kapasitas terbesar harddisk SATA tipe LFF adalah 750 GB sementara tipe SFF adalah 120 GB.

Dibandingkan pendahulunya (PATA), harddisk SATA memiliki kelebihan lain, antara lain:

- Konsumsi listrik yang lebih rendah

- Performance yang lebih tinggi, yaitu 150MB/sec (SATA Generasi 1), 300MB/sec (SATA Generasi 2), dan diharapkan SATA generasi selanjutnya mampu mencapai kecepatan transfer 600MB/sec

Tentunya pertanyaan berikut adalah kapankah anda menggunakan harddisk SATA ? SATA adalah pilihan yang tepat untuk PC, desktop, low-end server dan untuk menampung data dan aplikasi yang tidak mission-critical antara lain halaman web statik, file sharing, dan print service. SATA dapat menjadi alternatif lain media backup karena memiliki harga yang cukup murah dan ukurannya yang mencapai 750GB.

Parallel SCSI (Small Computer System Interface)

Parallel SCSI yang lebih dikenal dengan SCSI, pertama kali diperkenalkan sebagai standar teknologi di tahun 1986, telah berkembang dan banyak digunakan untuk server dan storage. Generasi terakhir harddisk SCSI yang diperkenalkan pada tahun 2002 adalah SCSI Ultra320, dengan maksimum kecepatan transfer data 320 MB/sec. Ukuran harddisk SCSI Ultra320 adalah 3.5″ atau lebih dikenal LFF (Large Form Factor).

>>> SAS (Serial Attached SCSI)

SAS adalah pengembangan dari teknologi harddisk parallel SCSI generasi terakhir SCSI Ultra320. Dari sisi performance, SAS memiliki keunggulan dibandingkan generasi Parallel SCSI karena SAS menggunakan teknologi serial dan arsitektur full duplex point to point yang menghasilkan kecepatan 3 Gb/sec (~300MB/sec). Teknologi serial memungkinkan jalur transfer atau bandwidth yang lebih besar dibandingkan teknologi paralel.

Yang unik dari teknologi SAS adalah kemampuan interoperability-nya dengan SATA. Ini memungkinkan sebuah storage dapat ditempati oleh harddisk SAS dan SATA. Keuntungannya adalah IT admin dapat memilih tipe disk yang akan digunakan sesuai dengan aplikasi ataupun kebutuhan yang ada, baik itu SAS, SATA ataupun keduanya, tanpa harus mengganti storage yang sudah dimiliki.

Sama halnya dengan SATA, harddisk SAS juga memiliki dua ukuran fisik, yaitu yang berdiameter 3.5″ (atau biasa disebut sebagai LFF = Large Form Factor) dan yang memiliki diameter lebih kecil yaitu 2.5″ (atau biasa disebut sebagai SFF = Small Form Factor). Saat ini kapasitas terbesar harddisk SAS tipe LFF adalah 300 GB sementara tipe SFF adalah 146 GB.

Kapan saatnya anda menggunakan harddisk SAS ? Seperti halnya harddisk SCSI terdahulu, harddisk SAS dirancang untuk kebutuhan enterprise, yaitu memiliki reliability yang tinggi, performance yang tinggi, dan mampu mendukung operasional akses data 24×7 sepanjang tahun. Dengan kata lain, harddisk SAS adalah pilihan yang tepat untuk data dan aplikasi yang mission-critical.

>>> FC (Fibre Channel)

Teknologi Fibre Channel disk adalah teknologi disk yang terbaik diantara jajaran teknologi disk lainnya. Fibre Channel merupakan teknologi yang banyak diimplementasikan untuk storage kelas enterprise atau high-end storage. Ini disebabkan karena teknologi Fibre Channel memiliki reliability dan performance terbaik dengan kecepatan transfer yang mencapai 4Gb/sec. Teknologi Fibre Channel berkembang dari kecepatan transfer 1Gb/sec kemudian menjadi 2Gb/sec dan saat ini mencapai 4Gb/sec. Saat ini kapasitas tebesar harddisk FC adalah 300 GB.

Karena memiliki performance dan reliability terbaik dengan harga yang mahal, harddisk FC merupakan solusi yang banyak diimplementasikan oleh perusahaan enterprise menengah ke atas untuk data dan aplikasi yang mission critical. Pemanfaatan harddisk FC untuk keperluan enterprise lebih dominan dibandingkan teknologi harddisk lainnya.

>>> FATA (Fibre Attached Technology Adapted)

FATA memadukan teknologi Fibre Channel dengan teknologi harddisk yang memiliki nilai ekonomi tinggi yaitu ATA. Harddisk FATA dengan kapasitas terbesar 500 GB banyak dimanfaatkan untuk solusi enterprise yang low cost dan untuk aplikasi yang tidak mission critical. Ini dikarenakan FATA masih menggunakan harddisk ATA yang memiliki reliability lebih rendah dibandingkan teknologi SCSI atau Fibre Channel, akan tetapi memiliki performance cukup bagus karena mengadopsi interface Fibre layaknya teknologi harddisk Fibre Channel (FC).

Perkembangan teknologi harddisk di atas menunjukkan bahwa harddisk mengalami pertumbuhan yang cukup pesat baik dari sisi kapasitas, jalur transfer, teknologi, fitur dan pemanfaatannya. Tentunya penulis berharap artikel ini memberikan gambaran umum perbedaan harddisk dan sekiranya setiap pembaca dapat memilih tipe harddisk yang tepat sesuai dengan kebutuhan IT dan bisnis.

>>> Form Factor hard disk

Perbedaan bentuk dan ukuran pada hard disk atau yang biasa di sebut form factor memiliki karakteristik yang berbeda – beda.

>>> Ukuran harddisk

>>>3.5-inch

Hard drive 3,5 inch form factor utama untuk PC desktop dan workstation drive server / keras. Meskipun ukuran dari hard drive tersebut relatif besar, mereka menyediakan kapasitas penyimpanan data terbesar. Selain itu, PC desktop dan workstation / server chassis menyediakan lebih dari cukup ruang untuk menginstal hard drive.

>>> 2.5-inch

Notebook pengguna harus akrab dengan hard drive 2,5 inci. Anda dapat menemukan informasi lebih rinci tentang hard drive 2,5-inci hard drive panduan kita membeli notebook. (Link ke panduan Notebook hard drive). Saat ini, drive 2.5-inci ini juga digunakan sebagai penyimpanan perusahaan ini menawarkan tabungan ruang digunakan, mengurangi konsumsi daya dan panas, dan meningkatkan kehandalan juga.

>>> 1.0-inch

hard drive 1.0-inch (disebut oleh Hitachi Microdrive) dirancang untuk elektronik konsumen kecil seperti MP3 player, kamera digital dan PDA. kapasitas saat ini Karena ukuran kecil yang hanya dalam beberapa GBS, tetapi ini sudah merupakan jumlah yang signifikan penyimpanan untuk produk konsumen elektronik genggam.

Sumber: Fadhlul's Blog

Read more »

Posted in: Hardware

6 Alasan Pengunjung Tidak Kembali ke Blog/Website Anda Lagi

Anda mungkin bertanya-tanya mengapa pengunjung blog atau website anda tidak kembali lagi ke website atau blog anda?. Anda bisa melihat statistik pengunjung website atau blog anda melalui Google Analytics. Seberapa besar jumlah pengunjung anda setiap harinya. Apakah ada peningkatan pengunjung, stabil atau penurunan jumlah pengunjung. Besarnya jumlah pengunjung dan stabilitas jumlah pengunjung akan mempengaruhi peringkat alexa website atau blog anda.

Ada beberapa alasan yang membuat pengunjung tidak kembali lagi ke website atau blog anda:

1. Website atau blog anda statis

 Website atau blog statis yang diisi dengan halaman yang tidak pernah berubah, dengan informasi yang sama, dan tidak ada update terbaru akan menyebabkan pengunjung enggan kembali lagi ke website atau blog . Sebaiknya blog atau website anda diperbaharui secara rutin bisa sehari, tiga hari, atau seminggu sekali.

2. Iklan di website atau blog yang menutupi keseluruhan tampilan

Penempatan iklan sebaiknya jangan sampai menutupi tulisan yang akan dibaca oleh pengunjung. Biasanya pengunjung akan malas untuk kembali lagi jika website yang dikunjungi

3. Website atau blog yang sulit navigasinya

Website atau blog anda sebaiknya memiliki bar navigasi di atas, atau bar navigasi di samping dengan link konten yang benar. Jangan terlalu banyak navigasi yang malah membuat pembaca jadi bingung.

4. Website atau blog yang memaksa pengunjung

Anda memaksa pengunjung untuk menulis nama, email, dan menuliskan komentar sebelum meninggalkan website atau blog.

5. Anda tidak memberikan sesuatu yang bermanfaat kepada pembaca anda

Website atau blog anda terlalu terfokus pada tujuan utama untuk menjual produk, anda tidak pernah memberikan informasi yang bermanfaat untuk pembaca. Pembaca terkadang ingin belajar dari website atau blog anda.

6. Website atau blog anda terlalu berat

Website atau blog anda sebaiknya jangan terlalu berat karena pembaca akan enggan kembali lagi. Tampilan website atau blog anda sebaiknya jangan terlalu ramai dengan pernak-pernik yang tidak perlu. Anda juga harus berusaha mengerti orang lain karena pembaca blog atau website anda tidak semuanya menggunakan akses internet broadband. 

Sumber: MediaInformasidanTeknologi

Read more »

Posted in: blog

Software Wajib Bagi Blogger

Nah ini ada software yang wajib bagi para blogger mania,mungkin sebagian sudah ada yang tahu namun tidak ada salahnya saya share bagi yang tidak tahu.

1. WINDOWS LIVE WRITER

Aplikasi editor ini dikembangkan oleh microsoft dan memiliki banyak kesamaan seperti aplikasi office yang familiar buat anda sehingga sangat memudahkan untuk beradaptasi dan menggunakan editor ini dengan cepat. Fiturnya antara lain multiple blog account, kompatibilitas dengan beberapa platform blog, rich text formatting, draft saving dan kategorisasi posting,

memasukkan gambar dan tag, spell checking, ping search engine otomatis dan sinkronisasi perubahan draft pada editor dengan blog. Fitur lebihnya antara lain adalah fitur seperti memasukkan peta dan video dan halaman preview sebelum posting. Kelebihan lainnnya adalah mendukung 28 bahasa lain selain bahasa inggris.

2. SCRIBE FIRE

Addon populer firefox untuk editor blog ini dapat membantu anda untuk posting blog langsung dari browser firefox. Setelah instalasi scribefire, anda akan melihat notepad kecil seperti icon pada status bar firefox. Anda bisa mengkliknya untuk membuka editor scribefire ini pada halaman aktif firefox. Editor ini membutuhkan hampir setengah ruang screen.

Jika anda mengklik icon scribefire ini anda bisa memilih untuk membuka editor tersebut pada new tab atau window terpisah. ScribeFire ini cukup nyaman sehingga anda tidak perlu menginstal program berat dan cukup membuka editor pada browser anda dengan mudah. Fiturnya antara lain rich text formatting, editing halaman HTML dan pilihan preview posting anda sebelum mempublikasikannya. Anda juga bisa mengkategorisasikan post anda, memasukkan tag technorati dan mengakses halaman del.icio.us dari halaman scribefire. ScribeFire ini kompatibel dengan banyak program blog seperti wordpress, blogger, typepad, drupal, textpattern, MetaWeblog dan lain sebagainya.

3. QUMANA

Qumana ini memiliki satu fitur dimana blog editor tidak memilikinya, yaitu Q ads yang terintegrasi dengan editor blog. Jika anda menulis posting pada editor blog anda, anda bisa memasukkan iklan dari editor blog itu sendiri. Anda bisa memilih tipe iklan yang tampil dengan kata kunci spesifik yang anda pilih. Sayangnya Q ads ini tidak menampilkan banyak iklan untuk ditampilkan.

Meskipun begitu, Qumana ini memiliki semua yang diperlukan oleh editor blog yang bagus seperti rich text formatting, multiple blog accounts, memasukkan tag dan kategori, download recent post, memasukkan video dan lain sebagainya. Editor ini sangat ringan, artinya tidak memerlukan terlalu banyak resource dan ruang di komputer anda dan selain itu ada fitur bernama DropPad, clipboard kecil seperti utiliti untuk drag and drop teks, link dan gambar. Anda cukup dobel klik pada DropPad untuk membuka editor blog ini.

4. ZOUNDRY

Aplikasi ini memudahkan anda untuk mengatur account blog anda. Anda tinggal memberikan url blog anda dan kemudian zoundry akan menentukan dimana platform blog dan setting API pada blog tersebut. Anda juga bisa mendownload hingga 500 entri blog ke komputer anda sehingga bisa berfungsi sebagai backup blog. Editor ini memiliki interface WYSIWYG dan HTML,

Anda juga dapat menemukan banyak pilihan format toolbar. Setting kategori posting dan tag untuk technorati juga didukung. Selain itu ada juga spell checker dan translator bahasa. Fitur lainnya adalah anda bisa menambahkan link afiliasi pada posting blog anda dan menghasilkan komisi ketika siapapun membeli melalui link tersebut. Zoundry ini juga memiliki toolbar browser untuk firefox dan internet explorer dengan fitur “blog this” dan link dimana anda bisa sharing rekomendasi produk anda melalui email atau halaman jaringan sosial, selain itu anda juga bisa mendapatkan potongan diskon belanja dengan toolbar ini.

5. THINGAMABLOG

Editor blog open source dan feed reader ini dikombinasikan dalam satu aplikasi desktop dan berjalan independen. Anda bisa menggunakan aplikasi ini untuk posting pada blog FTP dan SFTP. Selain itu thingamablog juga menyediakan beberapa template blog yang bisa anda gunakan jika ingin membuat blog baru. Mengkonfigurasi Thingamablog untuk pertama kali dapat merepotkan buat pemula. Tetapi jika anda mau ke situs thingamablog ini, banyak tutorial bagus yang bisa anda ikuti. Editor posting thingamablog ini memiliki hampir semua pilihan formatting dasar dengan spell checker. Anda dapat melihat preview posting anda pada WYSIWYG atau mode HTML. Gambar-gambar tersebut dapat di-upload dari komputer atau anda bisa memberi link gambar online tersebut. Thingamablog itu membutuhkan Java Virtual Machine untuk di-instalasikan pada komputer anda.

6. FLOCK

Flock memiliki aplikasi editor blog yang dapat bekerja pada platform blogging seperti blogger, blogsome, livejournal, typepad, wordpress, xanga dan berbagai platform hosting blog lainnya. Anda juga bisa mengkonfigurasi banyak akun blog pada flock. Anda bisa menggunakan klipboard web flock untuk mengkoleksi snippet ketika surfing web dan menambahkan gambar dari akun flickr atau photobucket atau mengupload gambar dari komputer. Flock juga memiliki uploader cepat yang bisa anda gunakan untuk mengupload file pada web. Editor flock memiliki fitur formatting dan anda dibatasi pada beberapa jenis font dan ukurannya. Disini anda tidak akan menemukan tombol “insert table” atau “strikethrough”. Meskipun anda bisa memberi tag pada posting anda, anda tidak bisa mengkategorisasikannya.

7. WBLOGGAR

Aplikasi editor blog ini tersedia pada bahasa inggris, perancis, jerman, portugis dan spanyol. Aplikasi ini juga mendukung sejumlah platform blog seperti blogger, movable type, typepad, drupal, wordpress, live journal dan lain sebagainya. Anda bisa mengirim ping posting anda melalui weblogs, blo.gs, technorati, dan ping-o-matic. Mengkonfigurasi w.Bloggar pada blog anda terutama blog dari blogger mungkin bisa menyusahkan tentunya jika anda tidak terlalu paham teknologi. Meskipun begitu, anda bisa mencari saran dan tutorial yang ditulis oleh pengguna w.bloggar pada halaman web-nya. w.Bloggar ini memiliki banyak pilihan formatting, mendukung banyak akun blog, memiliki fitur spell check dan kategorisasi dan banyak lagi. Anda bisa mengeset FTP untuk mengupload file dan gambar. Editor ini memiliki mode html dan anda bisa melihat kode tersebut pada posting anda. Hal ini mungkin sedikit membingungkan untuk blogger baru tapi mode preview yang disediakan bisa cukup membantu. Kelebihan w.bloggar ini adalah kecepatan mempublikasikan posting yang cukup cepat.

8. BLOG DESK

Aplikasi ini ada pada versi bahasa inggris, jerman, dan spanyol dan mendukung banyak platform blog. Meskipun begitu, aneh juga karena tidak memiliki platform blogger pada daftar platform yang didukung, hal ini berarti pengguna blogger harus mengkonfigurasi blognya secara manual. Blog desk ini memiliki beberapa fitur keren seperti image wizard yang dapat membantu anda untuk memasukkan gambar pada blog dan mengeditnya, kamus bahasa dalam 14 bahasa, frasa yang sering digunakan dan notebook. Selain itu juga ada dukungan untuk technorati tag, pinger, dan spell checker. Jika anda menggunakan blog desk pada vista, anda mungkin harus mendownload file dhtmled.ocx dari halaman download microsoft.

9. POST2 BLOG

Aplikasi ini sangat ringan dan memiliki fitur bagus yang ditawarkan. Bar formattingnya memilik banyak pilihan sehingga anda bisa memasukkan smileys, strike texts dan menambahkan musik. Selai n itu ada juga pilihan untuk menambahkan iklan dari amazon pada posting anda. Fitur lainnya antara lain technorati tag atau area pinging. Post2Blog juga memiliki integrasi bagus dengan RSS reader seperti RSS bandit dan sharp reader. Anda bisa mengupload gambar bersamaan dengan posting anda pada flickr, imageshack atau situs FTP lain yang anda pilih. Anda bisa mendownloa posting terbaru dan membuat file PDF dari posting tersebut jika anda mau. Post2Blog ini memiliki add-on firefox dan IE dan juga toolbar MS Word sehingga anda bisa posting langsung dari tempat-tempat tersebut. Anda bisa mengekspor file-file post2blog dan mengaturnya pada berbagai device portabel. Fitur yang tidak bisa ditemukan adalah memasukkan kategori posting. Post2blog ini mendukung platform blog seperti blogger, wordpress, typepad, movabletype, livejournal, dan blogware.

10. BLEEZER

Aplikasi ini mendukung berbagai platform blog seperti blogger, movable type, wordpress, drupal dan lain sebagainya, selain itu aplikasi ini bekerja dengan baik pada sistem windows, mac dan linux. Tool wysiwyg disini memiliki hampir semua pilihan dasar, spell checker, dukungan technorati dan tag del.icio.us, kategori posting dan layanan ping. Anda bisa mengupload gambar anda menggunakan fitur “upload file” dan mengesetnya untuk situs FTP. Kelebihan bleezer ini adalah keringanan programnya sehingga tidak membebani komputer terlalu berat, cocok jika anda menggunakan komputer-komputer lama.

Sumber: Icah

Read more »

Posted in: blog

HTML (Hypertext Markup Language)

Apa sih HTML itu?

HTML (Hypertext Markup Language) adalah merupakan suatu standar bahasa program yang di gunakan untuk menampilkan dokumen-dokumen web, logikanya yang menampilkan dokumen pada web browser itu menggunakan HTML

·  Mengenal Tag HTML

Perintah-perintah dalam HTML biasa di sebut dengan TAG. TAG ini kebanyakan mempunyai pasangan, yakni TAG pembuka dan penutup.(pokoknya ada buka harus ada tutup) Misal <b>...</b>, <i>...</i> dan lain sebagainya, dan TAG yang mempunyai pasangan ini juga bersifat Override yakni dapat menimpa fungsi TAG sebelumnya. Contoh : sebuah teks yang sudah di buat miring oleh tag <i> ... </i>, dapat di timpa oleh tag <b> ... </b> sehingga akan melahirkan dua hasil perintah yang berbeda sekaligus yakni kombinasi hurup miring dan hurup tebal, contoh :

ini hanya <b><i>contoh </i></b> saja sobat

yang akan tampil di browser adalah :

ini hanya contoh saja sobat

di samping TAG yang mempunyai pasangan, ada juga tag yang tidak memerlukan pasangan, misal TAG <hr> , <br> , ataupun <input>

Sebuah Tag tidaklah sensitif terhadap Case (hurup besar atau kecil), jadi mau di tulis hurup besar ataupun huruf kecil akan menghasilkan fungsi yang sama. Sebagai contoh : fungsi Tag <b>....</b> akan sama dengan Tag <B> ....</B>.

·  Struktur dokumen HTML

Sebuah dokumen HTML terbagi kedalam tiga bagian utama, yakni HTML, HEAD, serta BODY.

HTML

Sebuah dokumen HTML haruslah diawali dengan tag <HTML> dan di tutup dengan </HTML>, Tag ini adalah sarana untuk memberikan informasi kepada browser bahwa apa-apa yang di tulis di dalamnya merupakan sebuah dokumen HTML.

HEAD

Bagian header dari sebuah dokumen HTML diawali oleh tag <HEAD> dan di tutup oleh tag </HEAD>, dan di dalam header di isi pula dengan tag title yakni judul dari dokumen, tag title ini di tulis dengan tag pembuka <TITLE> dan di tutup oleh tag </TITLE>, contoh : title dari blog ini adalah Blog Tutorial jadi untuk tittle nya di tulis seperti ini <TITLE> Blog Tutorial </TITLE>, akan tetapi di blogger.com untuk penulisan title tidak harus di tulis langsung pada tag title karena sudah di otomatisasi, alamatnya yaitu <$BlogPageTitle$>. Dalam pengisian title ini seyogya nya jangan asal-asalan, karena title merupakan hal pertama yang di lihat oleh search engine.

Di dalam Header pun di isi pula dengan tag META, tag META ditulis dengan tag <META>, tag META ini biasanya memuat informasi mengenai dokumen HTML. dengan tag META kita bisa menentukan keyword, content,refresh, dan lainnya sebagainya. Khusus tentang tag META keyword akan di bahas lebih lanjut pada postingan selanjutnya.

BODY

Semua dokumen HTML yang di simpan di dalam BODY semisal teks, image, link, dan lain sebagainya akan di tampilakan dan bisa di lihat di dalam browser.

untuk tag yang sering diapakai:
 <p> paragraf </p>
<div>elemen</div>
<center>menengahkan objek</center>
<br/> menurunkan teks pada baris berikutnya

dan masih banyak yang lainnya 
Semoga Berguna

Sumber: Arif Kurniawan

Read more »

Posted in: software

PERAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL (DKV) DALAM PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK

Dalam konteks teknologi informatika, multimedia dipandang sebagai revolusi ketiga, setelah automatisasi (komputasi) dan internet (networking). Automatisasi memudahkan manusia melakukan pekerjaan rutin dan berat secara fisik. Kemampuan dan kecepatan memproses data digital menjadikan komputer sebagai bagian dari kehidupan dan budaya masyarakat modern. Internet memperkaya sumber daya informasi, sehingga interaksi dan kualitas keputusan dalam hidup menjadi lebih cerdas. Multimedia mampu menginteraksikan unsur estetika yang memungkinkan keterlibatan ekspresi diri ke dalam teknologi digital dalam bentuk audio visual, dan dalam hal ini Desain Komunikasi Visual (DKV) berfungsi sebagai integrator dalam hal bertatap muka dengan khalayak sasarannya. Secara operasional, DKV dapat dimanfaatkan untuk menciptakan strategi penyajian konten dalam teknologi informasi dan komunikasi (TIK) agar lebih mudah dicerna (informative), menarik (interesting), dan merayu (persuasive) bagi penggunanya.

Bagaimanakah implementasi DKV dalam pengembangan multimedia pembelajaran?

Multimedia pembelajaran baik Media Presentasi maupun Media Belajar Mandiri menyajikan elemen desain yang tidak dimiliki oleh media konvensional, yakni gerak (animasi dan video), suara (narasi, dialog, dan efek suara). Multimedia diharapkan mampu mengkomunikasikan topic mata pelajaran secara lebih komunikatif dan menarik. Untuk itu dalam membuat/mengembangkan multimedia pembelajaran perlu memperhatikan beberapa hal sebagai berikut:

1. Komunikatif (visualisasi mendukung materi ajar agar mudah dicerna oleh siswa)

• Pelajari pesan yang akan disampaikan secara mendalam.
• Pelajari kebiasaaan dan hala-hal yang diminati/disukai oleh sasaran yang berkaitan dengan hal visual (ikon, tanda, gambar dan elemen visual lain).
• Olah pesan verbal menjadi pesan visual dengan memperhatikan tanda-tanda visual yang mudah dan nyaman dilihat dan dibaca.
• Buat dengan sederhana dan menarik.
• Perbanyak gambar (animasi) yang relevan untuk setiap item bahasan.

2. Kreatif (visualisasi disajikan secara unik dan tidak klise/sering digunakan)

• Rancangan elemen desain grafis (obyek, warna, huruf dan lay-out) dibuat secara orisinil/baru.
• Penjelasan pesan informasi disusun secara sistematis (runut) sehingga tata alir dan alurnya lancar.
• Dukung dengan navigasi dan tata letak yang luwes tanpa mengabaikan kaidah komunikasi dan keindahan (fleksibel).

3. Sederhana (visualisasi tidak rumit agar tidak mengurangi kejelasan materi ajar dan mudah diingat)

• Gunakan grid sebagai alat bantu mengatur tata letak elemen desain.
• Gunakan secara tepat dan minimal dari pilihan elemen desain grafis (obyek, huruf, serta panduan kunci warna (color key), struktur tata letak maupun penggunaan gerak.

4. Unity (menggunakan bahasa visual yang harmonis, utuh, dan senada agar materi ajar dipersepsi secara utuh/komprehensif)

• Memenuhi kaidah estetika yang antara lain: komposisi yang terjaga berupa irama, keseimbangan, dan harmoni. Menjaga kesederhanaan dengan pilihan yang tepat, minimal, dan senada.
• Desain grafis memberikan citra/image pesan dengan memberi tekanan agar memiliki nilai kebaruan/asli, menarik dan komunikatif, dalam satu kesatuan yang bermakna.

5. Penggambaran obyek dalam bentuk image yang representative

• Gambar dapat berupa gambar tangan, fotografi atau gambar infomasi berupa table/diagam dan gambar bergerak (animasi dan film).
• Gambar dapat diklasifikasikan sebagai latar belakang desain atau gambar obyek informasi yang dapat memperjelas materi.
• Jenis gambar antara lain: gambar naturalis/realis, abstrak, teknik, komik, ekspresi, karikatur.
• Jenis gambar menggnakan alat fotografi antara lain: foto dokumentasi, makro/mikro, alam benda (pemandangan), studio (stll life), realis/naturalis, arsitektur dan interior, jurnalistik.
• Teknik gambar dengan bantuan computer grafis, yaitu (misal): menggunakan adobe illustrator dan photoshop untuk mengolah gambar, Coreldraw dan Freehand untuk olah desain, 3D Max dan Sketch untuk olah gambar 3 dimensional, Autocad untu olah gambar teknik.

6. Pemilihan warna yang sesuai agar mendukung kesesuaian anatara konsep kreatif dan topic yang dipilih. 

•  Warna perlu diselaraskan dengan pesan yang akan disampaikan dan sasaran yang dituju. Misal: Warna bidang pertanian cenderung ke hijau dan padanannya.

7. Tipografi (font dan penyusunan huruf)

• Prinsip tipografi (desai huruf) meliputi: Readable, Legible, dan Clarity (terbaca, bisa dan mudah/jelas dibaca dan nyaman/enak dibaca).
• Huruf yang dipilih dan dipergunakan memiliki 2 pengertian: tersurat (sebagai isi pesan verbal) dan tersirat (untuk citra pesan, huruf sebagai penampilan visual)
• Olah huruf secara kreatif sesuai kebutuhan dan tidak berlebihan.

8. Tata Letak (lay-out)

• Siapkan dan gunakan garis bantu horizontal dan vertical.
• Pahami proporsi bidang desain: 1). Horizontal – kesan luas – karakter bebas 2). Vertikal – kesan sempit – karakter anggun 3). Diagonal – kesan dinamis – karakter muda.
• Pahami bidang dan olah desain. Ada 2 macam tata letak, yakni: tata letak terbuka (tak dibatasi ilusi garis/bidang pinggir desain), tata letak tertutup.
• Pahami beberapa hal rinci dari tata letak bidang desain, yakni: margin/bingkai bidang putih batas desain, kolom/baris/ dan ruang antara bidang (gutter/hypenation), ruang antara huruf, kata, baris, dan paragraph.
• Susunan elemen desain: rata kiri/rata kanan dan rata kiri kanan atau bebas (dibatasi ilusi garis/bidang pinggir desain)

9. Unsur visual bergerak (animasi dan atau movie) – Animasi dapat digunakan untuk mensimulasikan materi ajar dan video untuk mengilustrasikan materi secara nyata.

10. Navigasi (Icon) yang familiar dan konsisten agar efektif dalam penggunaan. Icon navigasi berfungsi sebagai tanda untuk eksekusi arah/tujuan yang dikehendaki.

Pada prinsipnya jenis icon yang perlu tampil pada umumnya bersifat kebutuhan dasar tata alir dan alur, contoh: entrance – exit, back – previous – next, go to page, main – end, top – down/left – right, click me. Icon dirancang sederhana, berkarakter, dan menarik karena fungsinya sebagai pemandu.

Jika kita cermati dengan seksama, kita akan mendapatkan pengertian bahwa pekerjaan DKV untuk membuat multimedia pembelajaran tidak semata mengutak-atik warna, huruf, gambar, animasi, tata letak, dan membubuhkan suara semata agar karya kita asal beda atau sekedar make-up agar indah. DKV terintegrasi secara komprehensif terhadap segala aspek sebagai sarana komunikasi pembelajaran.

Semoga sedikit yang dibahas di sini dapat menambah pengetahuan sehingga kita dapat menghasilkan karya multimedia yang lebih berkualitas. Selamat berkarya dan salam kreatif.

Sumber: M. Mursyid P. W.

Read more »

Posted in: lintas TIK

Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) Versus Multimedia Presentasi Pembelajaran (MPP)

Kita sering hanya latah menyebut istilah Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) terhadap media pembelajaran yang dibuat dengan mengoperasikan aplikasi program komputer tertentu semacam Open Office, Ms. Powerpoint, Swish, Flash, dan lainnya tanpa memahami apa maksud sebenarnya dari istilah itu. 

Media pembelajaran berbasis komputer menurut penggunaannya dikelompokkan menjadi 2, yaitu Multimedia Presentasi Pembelajaran (MPP) dan Software Pembelajaran Mandiri (SPM) yang sering juga disebut Multimedia Pebelajaran Interaktif (MPI). MPP merupakan alat bantu guru dalam menunjang proses pembelajaran di kelas. Media ini hanya berisi pokok-pokok materi yang diajarkan, semacam peta konsep (mind-mapping) saja. Dalam penggunaannya diperlukan improvisasi dan penjelasan lebih rinci dari guru. MPP bukanlah e-book yang ditayangkan dengan LCD Projector. MPP jangan sampai justru memandulkan interaktifitas antara guru dan siswa. Sedangkan SPM/MPI adalah bahan belajar yang dimanfaatkan oleh siswa untuk belajar secara mandiri sehingga pada media ini peran guru tidak dominan. Dalam SPM/MPI kedalaman materi dan interaktivitas media menjadi tuntutan dan harus mampu memunculkan stimulus dan respon siswa. MPP digunakan oleh guru, sedangkan MPI user-nya siswa. Dari penjelasan singkat di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa ada perbedaan sangat significant antara MPP dan MPI.

Software apakah yang baik untuk membuat MPP atau MPI? Untuk membuat presentasi yang paling gampang dan sederhana (menurut saya) ya Open Office atau Ms. Powerpoint, karena memang software tersebut diluncurkan oleh pembuatnya untuk keperluan membuat presentasi. Namun untuk menghasilkan karya media yang baik tidak mungkin kita hanya mengandalkan/menggunakan satu software aplikasi saja. Untuk membuat MPI, software tersebutpun OK dengan catatan si pembuat media harus sudah pada tataran mahir menggunakan software tersebut. Namun perlu juga dijadikan catatan bahwa sejauh ini anda tidak bakalan menemukan perusahaan pengembang software pembelajaran profesional menggunakan powerpoint untuk mengemas media yang mereka jual di toko-toko. Kebanyakan media pembelajaran yang mereka produksi berbasis flash.

Multimedia Pembelajaran yang mana yang seyogyanya guru buat, MPP atau MPI? Guru setidaknya dalam hal ini mampu mengembangkan MPP untuk mengajar, dan idealnya juga mampu membuat SPM/MPI untuk memfasilitasi siswa belajar secara mandiri di luar jam efektif belajar di sekolah sebagai bahan review dan atau pengayaan.

Sumber: M. Mursyid P. W.

Read more »

Posted in: media TIK

PERAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DAERAH PERBATASAN

Daerah perbatasan hingga saat ini masih minim perhatian. Letaknya yang terpencil (remote area) menjadikan daerah perbatasan sulit lepas dari stigma terbelakang. Parahnya lagi, daerah perbatasan Indonesia yang terhubung langsung wilayah negara tetangga acapkali dianggap sebagai halaman belakang. Padahal, dengan posisinya seperti itu, daerah perbatasan bisa menjadi beranda wilayah NKRI.

Seiring tingginya kesadaran akan arti penting daerah perbatasan, pemerintah Indonesia terus memberikan perhatian khusus kepada daerah ini. Perhatian khusus ini sudah seharusnya diberikan sebab hampir seluruh sektor di wilayah perbatasan mengalami ketertinggalan. Di sektor pendidikan, upaya untuk memajukan wilayah perbatasan masih terbuka luas. Terobosan yang bisa ditempuh saat ini adalah dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK).

TIK dengan berbagai pengembangannya dapat dimanfaatkan untuk mendistribusikan materi pelajaran, mensupport para guru dan siswa, hingga mengendalikan metode pengajaran dan pembelajaran jarak jauh. Pendek kata, pemanfaatan TIK untuk meningkatkan mutu pendidikan di daerah perbatasan bisa memangkas jarak, waktu, serta biaya. Kelebihan tersebut bisa diwujudkan sepanjang tersedianya infrastruktur yang memadai antar titik yang terhubung (point to point connection). Hal tersebut senada dengan pendapat Rosenberg (2001) yang menyatakan bahwa penggunaan TIK ada 5 (lima) pergeseran dalam proses pembelajaran yaitu:

1. dari pelatihan ke penampilan
2. dari ruang kelas ke di mana dan kapan saja
3. dari kertas ke "on line" atau saluran
4. fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja
5. dari waktu siklus ke waktu nyata.

Pemanfaatan TIK di daaerah perbatasan bisa pula dipahami sebagai upaya membuka pintu masuk (access point) bagi pelaku pendidikan lokal agar senantiasa terhubung dengan dunia luar. Dengan adanya keterhubungan ini arus informasi dan transfer pengetahuan bisa terus terjadi melalui saluran yang disediakan. Upaya serius untuk mewujudkan hal tersebut saat ini telah dilakukan oleh Kementerian Pendidikan Nasional (Kemendiknas) melalui pengembangan infrastruktur berbasis TI dengan nama Jejaring Pendidikan Nasional (Jardiknas). Melalui Jardiknas inilah, seluruh pelaku pendidikan lokal bisa terkoneksi satu sama lain secara on line melalui fasilitas electronic education (e-education). Poin akses untuk e-education ini salah satunya dilakukan melalui portal rumah belajar (http://belajar.kemdiknas.go.id).

Langkah awal meningkatkan mutu pendidikan di daerah perbatasan ini bisa dimulai dengan melatih para guru. Mereka inilah agen perubahan yang harus didukung penuh untuk makin sadar teknologi. Kemampuan para guru untuk memanfaatkan teknologi informasi yang tersedia secara tepat guna akan mengubah cara pandang mereka dalam mengajar para siswa. Melalui TIK, interaksi antara guru dan siswa tidak hanya dilakukan melalui tatap muka namun bisa dilakukan melalui internet. Guru dapat memberikan layanan tanpa harus berhadapan langsung dengan siswa. Demikian pula siswa dapat memperoleh informasi dalam lingkup yang luas dari berbagai sumber melalui cyber space atau ruang maya dengan menggunakan komputer atau internet.

Pemanfaatan TIK sebagai media pembelajaran juga telah memunculkan tren baru bernama cyber teaching atau pengajaran maya. Sebuah proses pengajaran yang dilakukan dengan menggunakan internet. Istilah lain yang makin poluper saat ini adalah e-learning yaitu satu model pembelajaran dengan menggunakan media teknologi komunikasi dan informasi khususnya internet. Menurut Rosenberg (2001; 28), e-learning merupakan satu penggunaan teknologi internet dalam penyampaian pembelajaran dalam jangkauan luas yang belandaskan tiga kriteria yaitu:

e-learning merupakan jaringan dengan kemampuan untuk memperbaharui, menyimpan, mendistribusi dan membagi materi ajar atau informasi, pengiriman sampai ke pengguna terakhir melalui komputer dengan menggunakan teknologi internet yang standar, memfokuskan pada pandangan yang paling luas tentang pembelajaran di balik paradigma pembelajaran tradisional.

Saat ini e-learning telah berkembang dalam berbagai model pembelajaran yang berbasis TIK seperti: CBT (Computer Based Training), CBI (Computer Based Instruction), Distance Learning, Distance Education, CLE (Cybernetic Learning Environment), Desktop Videoconferencing, ILS (Integrated Learning Syatem), LCC (Learner-Centerted Classroom), Teleconferencing, dan WBT (Web-Based Training). Semua model pembelajaran ini bisa diaplikasikan untuk mendukung peningkatan kualitas pendidikan di daerah perbatasan secara bertahap.

Internet sebagai salah satu pengembangan TIK sangat potensial untuk diaplikasikan sebagai media pembelajaran. Kehadiran internet diakui telah memberikan dampak yang cukup besar terhadap kehidupan umat manusia dalam berbagai aspek dan dimensi. Internet merupakan salah satu instrumen dalam era globalisasi yang telah menjadikan dunia ini menjadi transparan dan terhubungkan dengan sangat mudah dan cepat tanpa mengenal batas-batas kewilayahan atau kebangsaan.

Melalui internet setiap orang dapat mengakses ke dunia global untuk memperoleh informasi dalam berbagai bidang dan pada glirannya akan memberikan pengaruh dalam keseluruhan perilakunya. Dalam kurun waktu yang amat cepat beberapa dasawarsa terakhir telah terjadi revolusi internet di berbagai negara serta penggunaannya dalam berbagai bidang kehidupan. Keberadaan internet pada masa kini sudah merupakan satu kebutuhan pokok manusia modern dalam menghadapi berbagai tantangan perkembangan global. Kondisi ini sudah tentu akan memberikan dampak terhadap corak dan pola-pola kehidupan umat manusia secara keseluruhan.

Kehadiran TIK telah mengubah wajah pembelajaran yang berbeda dengan proses pembelajaran tradisional yang ditandai dengan interaksi tatap muka antara guru dengan siswa baik di kelas maupun di luar kelas. Di masa-masa mendatang, arus informasi akan makin meningkat melalui jaringan internet yang bersifat global di seluruh dunia dan menuntut siapapun untuk beradaptasi dengan kecenderungan itu kalau tidak mau ketinggalan zaman.

Gambaran di atas kiranya bisa mengantarkan kita untuk membayangkan wajah pendidikan di daerah perbatasan Indonesia. Melalui TIK, pelaku pendidikan lokal yang tersebar di daerah perbatasan bisa terus terhubung dengan pelaku pendidikan lain yang dinilai lebih maju. Kunci dari upaya besar ini adalah membangun jaringan komunikasi antarguru, antarsekolah, hingga antarsiswa. Jejaring komunikasi yang terbangun juga makin memudahkan Kemendiknas dalam mengarahkan pengelola sekolah di daerah perbatasan guna meningkatkan mutu layanan pendidikan bagi para siswanya. Semoga Bermanfaat...

Sumber: Jardiknas

Read more »

Posted in: lintas TIK